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先进的实验教学理念、先进的实验教学体系和实验教学质量标准,对实验室建设和实验教学都具有非常重要的作用。南京审计大学根据创......
师德评价的实施应呈现动态性、层次性和全面性。动态性是指将静态性的总结性评价与动态性的形成性评价结合起来，既注重过程评价和反......
中国已经启动了红树林保护修复专项行动计划。客观且科学的红树林生态修复成效评价不仅是红树林生态修复工作的重要内容，而且是科学......
课堂教学要实现以学生学习为主体，就需要基于学情设计一系列有针对性、可操作的教学任务，引导学生在研读文本的过程中一步步解决问题......
高校网络爱国主义教育承担着延伸传统爱国主义教育效能、提供网络观点与行为引领、使爱国主义充盈网络空间的重要使命。要满足大学......
社会主义现代化建设是一项复杂的社会系统工程，必须坚持和运用系统观念。就此而言，运用系统观念，要把握整体性原则，统筹“五位一体”总......
＜正＞数学表征是指学生对学习的数学知识进地记录、储存、改组的方式，是学生运用某种形式将数学概念或关系表达出来的过程。多元表征是......
总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是对国家安全实践这一复杂系统的认识，是具备系统性特征的科学理论。......
作业是学生一项经常性的学习实践活动，它不仅是巩固运用知识、训练技能技巧的手段，而且还是培养学生良好心理品质，促进学生智力发展和......
采用综述研究的方法,以知网和万方数据库中相关文献为依据重点探究了中高职电子专业课程衔接的问题与对策。首先对中高职课程衔接......
人类命运共同体思想是习近平总书记在对当代世界历史发展状态和趋势科学分析的基础上,深入研究全球化境遇下中国发展与世界整体发......
本文先扼要描述政府经济职能概念及其在不同社会形态中的一般规定性，接着讨论不同经济体制背景下政府经济职能发挥作用过程中的几种......
<正> 量是否具有层次性呢?在现行的哲学理论中,量是作为与质相对立的范畴来认识和定义的,它没有回答这个问题。例如,新近出版的《......
<正> 新时期新任务对高校思想政治工作提出了新要求,思想政治工作只有改进方式,更新内容才能适应新任务的需要。我们的主要做法是,......
如何根据各段学生的实际，确定切实可行的教学目标，减少教学的无效性？笔者想就此结合自身的思考和实践谈些不成熟的想法，希望大家批评指......
晚近经济全球化的发展，在实践与理论上对国家主权原则提出了挑战。立足此背景下，近年西方学界“主权淡化论”、“过时论”以及“消亡......
在阮籍的著述中提及多种理想人格,按名称分类,有君子、圣人、大人、至人、真人、神人等不同称谓,这些称谓蕴含着不同的意义,即使同......
以“双减”背景下的小学数学作业为切入点,通过提质优化数学作业的方式,达到为学生减负的目的.主要从知识迁移,凸显前导性;聚焦生......
文章通过解构一次函数、反比例函数和二次函数“图像—性质”的教学内容,重构“图像—性质”的教学逻辑,建构函数“图像—性质”教......
体育游戏是幼儿体育活动的一种主要形式,对幼儿的发展有着举足轻重的作用。幼儿园体育游戏在实际开展中仍存在一些问题,如强调基本......
情境创设的教学方法,就是指通过各种各样的情境构建引导学生进行沉浸式的知识体验。教学模式最大的优势就在于能够简化知识理解的......
课后作业是油层物理学教学不可缺少的部分,如何设计课后作业对实现该课程高效课堂教学有重要意义.本文对目前油层物理学课后作业现......
本文从成员重构视角进一步完善创新联盟的相关理论,明确了成员重构的阶段性和层次性特征以及所引发的后果,从而帮助联盟企业采取措......
本文通过对复杂系统演化中对称破缺环节的细致考察,以“对称疑难”为契机,凸显了非对称的涨落之于系统演化的不可或缺的地位,探讨......
由实义到功能、由较少语法化到较多语法化所形成的语法化“斜坡”(cline),可以反映出语法化程度层次.后置介引空间时间义的介词,现......
学生通过实践活动感受数学在日常生活中的作用，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验?本节课教学特......
目的和意义:本文通过搜集、查阅有关“卫气营血辨证辨治内伤杂病”的文献资料和书籍著作等,对它们进行系统性整理和分析,探究、总......
基因调控网络(GRN)具有单向性，稀疏性，开放性，层次性，跨层次共同调节等特点，我们的模型通过对原始BR模型的改进，考虑开放性，层次性和共同......
阅读是人类进行认知活动的重要途径。阅读过程是语言和思维活动相互作用的复杂的心理过程。它除了要求读者理解表层文字)外，还要求......
高等院校的根本任务是培养人才,是为国家培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调发展,做学问、做事、做人同步发展的社......
教学活动充分体现了以教师为主导、以学生为主体的新课程观念;教学设计的问题具有层次性及引导性,能够逐步引导学生层层深入思考,......
综合实践活动课的教学目标,是让学生走出课堂、走进社会、回归生活,亲身经历实践过程,自己去调查、探索、体验和感受生活、从而获......
化学实验是化学学习的重要组成,是提升学生化学学习效率的关键途径。化学实验不仅有助于学生深刻理解化学新知,更对学生化学学习兴......
小学数学课堂,提出和解决问题是教师采取的主要教学方式,而以有效地情境呈现问题,才能保证问题教学的实效。教师通过教学内容创设......
摘要：2020年新冠疫情期间，学生只能在家里学习，我们一线教师响应国家关于“停课不停学”的号召，摇身变成“教学主播”，成为线上教学的“......
幼儿园个别化学习活动是促进幼儿身心发展的创新活动，也是国家倡导实施素质教育的重要一环。著名学者许卓娅曾经说过，在幼儿园的活动......
在当前的教学实践中,教师大都会选择课堂提问这一教学举措,教师在设计提问时首先需要保障提问的有效性.问题的设置应当紧扣教学目......
摘要：新课程理念下的作业设计，要求我们教师设计的作业更加科学合理。我认为通过优化设计的课后作业应体现以下原则：精简、适量、高效......
数学家韬尔结合数学学习认知特征对数学进行了划分,将其分为了具体化世界、过程概念化世界、形式化世界三个不同的世界.这一理论既......
